Preservice Level
(1). a)menunjukkan pemahaman yang kuat dan signifikan tentang konsep utama dalam berbagai bidang sains, b)konsisten dengan Standar Nasional Pendidikan sains, rekomendasi NSTA, dan asesmen yang diperlukan guru pada masing-masing level persiapan;
(2).Menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan suatu tema kerangka pemersatu dari konsep-konsep yang terkait dengan sains tradisional
(1). a)menunjukkan pemahaman yang kuat dan signifikan tentang konsep utama dalam berbagai bidang sains, b)konsisten dengan Standar Nasional Pendidikan sains, rekomendasi NSTA, dan asesmen yang diperlukan guru pada masing-masing level persiapan;
(2).Menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan suatu tema kerangka pemersatu dari konsep-konsep yang terkait dengan sains tradisional
